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          2020-01-10 | 传奇版本 | u9u9 | 47°c

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          如果你上单遇到的是ap英雄,我不建议你把出门带的抗魔斗篷直接升级成水银鞋,因为那样会拖经济,水银鞋和忍者足具比起来实在是贵太多了,我建议出完草鞋后不要着急升级成2级鞋,直接出小冰锤,然后把抗魔斗篷升级成智慧末刃,这样你就可以直接搞和你上单对线的ap英雄了,然后再将草鞋升级成忍者足具,为什么这时还不升级成水银鞋,因为前期你需要忍者足具为你提供护甲,否则你前期团战时抗不住,除非对面ap英雄或者控超多才考虑前期就出水银鞋10.冰弹乌龟 lv 79龙骑士的头盔(魔抗跟命中都有 颇不错又帅)冒险者之鞋泰坦之盾(魔抗 hp吸收盾)11.寒牙狼人 lv 80血腥护手野牛铠甲妖精之帽12.净化之洞监视者 lv 81忍者饰环祭司长的戒指巨齿鲨之牙(失望了~ 本来以为是匕首)13.食人雪花怪 lv 84救援之洞(奇怪的名字, 虽然没有特殊属性但是基本属性都在30左右有点猛)绅士帽 钢铁面纱14.暴走的日志 lv 88猫咪面具(暴伤头~)优质的长靴(暴伤魔抗鞋)黑羽之弓(火焰伤害)15.精灵副队长的灵魂 lv 87ps:在暴走的日志之后才会遇到批准贫小组决定在十三五期间设立脱贫攻坚开始每评选表彰一批为脱贫攻坚作出亡的哮蕊脱贫攻坚共设奋进舰舰奉献舰创四个筋每个筋表彰铂过名共表彰名以,志着绿色交将在远县城乡实远涪副传及县交运输负责人出了签郧式目采用过与会拙合作的引进会拙建设绿色交示城市目长缄业划过定序作为会

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          section a教学设计 二 王江 浅谈初中语文阅读教学的策略 二 王艳梅 浅谈“浮力”的复习 二 姚兰 浅谈怎样学习声乐 二 白吉钦 浅谈垂范在德育教育中的作用 三 陈星 教材重构,让思品教学焕发生机 一 苟小军 七年级学生习惯养成教育初探 三 苟小军 浅谈数学思想方法的复习策略 一 管秀梅 中学物理实验教学探究 三 贺芳 浅谈初中数学建模思想教学 二 黄兴林 浅谈学校平行班班级管理之得失 鼓励 蒋红 浅谈物理教学中如何突出重点和难点 三 金麟 浅谈九年级化学概念教学 三 李建文 中学数学分层教学的实践与思考 三 林娅 浅谈提高课堂教学的有效性 二 马丽仙 初中历史学业水平考试复习策略 三 孙文宏 浅谈初中生物教学中“有效教学”的策略 三 谭诤 不争时间挣情感 三 王远华 浅谈学困生转化工作 三 王喆 浅谈美术课程在素质教育中不可替代的作用 三 吴倩 作文教学以人为本,贯穿日常教学中 三 杨斌 谈后进生的转化工作 三 张力波 精彩总是不期而遇 鼓励 白晓琳 中学历史教师课堂教学行为评价概述 一 陈朵 实现生活化政治教学 展现无穷教育魅力 二 陈艳风 初探高中地理读图表能力的培养 二 陈怡戎 高一地理自主学习能力调查结果分析 二 段云焕 巧用教学资源 营造时髦课堂 二 方桦 思维导图在区域地理复习中的运用模式探究 二 郭丽琴 论高中历史教学中史料的运用和分析 一 郝群华 “速度改变快慢的描述——加速度”教学设计 三 何薇 浅说高中学生考试焦虑的阅读疗法 一 何欣桐 语文教材中朱自清散文研读 二 胡飞 高二物理选修3-1中蕴含的物理科学方法 二 胡飞 “场场、电场强度”的教学探微 三 胡飞 对中学生科学探究能力评价公平性问题的思考 二 胡倩 探索高中词汇教学的问题以及教学对策 二 黄显珍 2013高考备考政治学科总结与反思 二 李刚 “化学平衡”教学难点及教学对策 一 李海艳 从欣赏美的角度反思如何做一名称职的教师 二 李洪涛 高中数学微积分教学研究 一 李继梅 陈述性知识学习理论对高中语文诗歌鉴赏教学的启示 一 李萌 “思维导图”在新课程背景下高中化学 二 李萌 新课程背景下的化学有效性教学 二 李萌 苏敏松 “原电池的工作原则”中的应用 一 李映斌 《雨霖铃》教学设计 二 廖艳 浅谈分析法在高中数学课堂中的应用 二 刘婧华 how to help students develop positive learning strategies 二 吕先锋 以今年高考题进行政治课教学反思点滴 二 罗俊杰 通过正交实验法对乙酸乙酯合成实验影响因素的研究 一 马红兵 提高学生课堂参与度的有效策略研究 三 毛远华 如何激发学困生提高学英语的兴趣 鼓励 彭云仙 提高高中生英语写作能力的策略方法 二 沈永龙 太平天国乡官制度建设探究 鼓励 孙毅 “地球公转地理意义”疑难问题专项突破 三 孙毅 等值线图判读导学案 三 万腾蛟 探究高中概率问题的求解 一 王春芳 高三复习中数学解题策略的培养 二 王红专 区域图的定位与判读 三 王瑜娜 浅谈作文素材的积累 二 王自勇 聚焦有效备课 生成高效课堂 一 徐银会 浅谈高中生物学业水平考试备考策略 二 徐银会 《能量之源——光与光合作用》教学设计 三 杨珺 运用新思维优化职中写作教学 二 杨敏娟 关于高中英语语法教学的几点建议 三 杨涛 有效提高教学质量八步走 鼓励 杨涛 构建教学新过程 有效提高教学质量 三 杨有林 多媒体在初中化学教学中运用的体会 三 叶兵霞 实习教师在英语课堂管理出现的问题及对策 二 张金荣 与轻弹簧有关的物理模型 二 张文建 隐藏在物理教材中的数学知识 二 张有能 新课改下高中课堂小组合作学习有效性思考 二 张子凤 如何让历史人物走进中学课堂 一 赵涛 浅谈如何实现初高中文言文学习的顺利衔接 二 郑翠 中学地理课堂教学之“陷阱”设置 三 黄露 高中生语文阅读能力的培养 二 薛媛 高中生英语写作存在的问题及对策 二 郑莹 新课程理念下优化高中化学实验教学的实践 三 黄星 中日作文教学比较 二 李红 “校讯通”对协同“学校教育与家庭教育”的作用 鼓励 卢燕 初中新目标英语教材使用中的一些体会及建议 三 卢燕 初中英语学业水平考试词汇总复习 鼓励 卢燕 初中英语学业水平考试及教学建议 三 石丽琼 英语音标对于初中英语自主学习的重要性 三 石丽琼 初中英语阅读教学中的问题设计 二 王静 校园语言的规范性 三 王静 论语文教学中对学生健康情感、积极态度、正确价值观的培养 三 肖飞 教师的人格魅力——学生快乐的源泉 二 薛文红 初中数学规律探索题的四个常见模型 三 杨飞 浅议初中思想品德课的新课导入方法 三 韩静娜 寻找自己教学中的“有效课堂” 三 李海燕 “爱”是信任和宽容 三 李海燕 《植树问题》教学设计 一 李潍妤 引领学生感悟古诗魅力 三 李远梅 依据不变量解决问题 鼓励 李远梅 巧用设数法解题 三 李远梅 略谈以教师的“导”促学生的“学” 二 龙亚玲 德育教育在数学课堂中渗透的案例 二 龙亚玲 小学低年级学生数学习惯的养成 三 卢云双 在有趣情境中快乐学习数学 三 卢云双 对《数学广角》的思考 二 彭秀芬 问题——丰富课堂,快乐教学 三 彭秀芬 谈“急躁”教学的害处 三 田艳武 课外阅读好处多 鼓励 田艳武 《自己的花是让别人看的》教学设计 二 王芳 “让学生主动参与数学教学”之我见 三 杨青 《平行四边形的面积》教学设计 三 杨青 小学数学创造能力的培养 三 杨妤 数学课堂中的“愉快教育” 三 尹洁 《真理诞生于一百个问号之后》教学设计 二 尹洁 提高识字教学效果的几点建议 三 张楠 我的智慧课堂 二 周燕 在小学数学教学中培养学生的创造性思维 三 周燕 “失之毫厘,差之千里”教学案例 一 赵霜 浅谈powerpoint课件制作在中学数学教学中的优化设计 二 戴芳 浅谈幼儿园《三字经》教育的意义 三 戴若娆 浅谈《三字经》 三 范婷婷 浅谈《三字经》教学中幼儿谦让行为的培养 三 黄磬溦 《三字经》与孩子的生活 鼓励 李建民 孩子小也需要学习“感恩” 三 潘红 谈幼儿园《三字经》教学 三 潘闻 《三字经》在幼儿教育中的启蒙作用 三 施蕊 浅谈《三字经》与当代教育 三 孙飞 学习《三字经》让幼儿懂得谦让与竞争 二 王红萍 浅议我园《三字经》教学实践活动的目标价值取向 二 韦堂翠 试论《三字经》对幼儿教育的影响 三 温莹莹 浅谈《三字经》经文学习的积极意义 三 闻婧含 培养幼儿诵读《三字经》的兴趣 三 杨玉龙 《三字经》对孩子的深远影响 三 张海燕 我在《三字经》教学中的点滴体会 三 张素娟 幼学《三字经》的可行性与必要性 二 张颖 《三字经》教学实践研究促进师幼共同发展 二 朱晋 浅谈《三字经》幼儿教学方法 三 朱婷 浅谈《三字经》的榜样作用 鼓励 刘若静 地理课堂教学有效提问点滴 二 邓红梅 对红河州现行幼儿园教材的几点思考 一 杨玲 谈谈共鸣在歌唱中的运用 二 袁春 浅谈儿童文学校本课程的开发 二 白美芬 数学中的有效教学 鼓励 何佳 浅谈音乐中的美育教育 三 何丽丽 浅谈小学一年级语文教学 三 何莲梅 学生计算能力的培养 三 李彦芳 探究小学数学“低年级课前五分钟”的奥妙所在 二 梁晞 小学教育信息化实践与思考 三 马雪姣 “认识人民币”教学设计 三 苏艳 《景阳冈》教学设计 三 孙菊 学生是学习的主人 三 肖建英 简便计算的错误分析及有效解决策略 一 肖建英 巧用几何直观促进运算定律的理解与应用 三 张双燕 巧法学拼音 鼓励 钟坤男 “找规律”教学设计 三 李仙 数学日记——心心相印的教育 二 唐丽萍 小学语文“创设情境—自主探究—合作交流”的教学模式探索 三 杨亚楠 中国传统文化和当代大学生思想政治教育的思考 一 贡山县 李润兰 《地震中的父与子》教案设计 三 李润兰 浅议小学生道德修养 三 杨树鸿 浅谈小学班主任工作 三 姚丽珍 教师付出后的回报 三 余光 珍惜水资源 三 余光 《编织金色的梦》教学设计 三 陈华 培养和提高学生在课堂教学中的自学能力 三 董春丽 少数民族学生攻击性的调查研究及其行为的防范与矫治 二 樊红娥 一种新型的学习卡片——折叠式学习卡 一 戈雪玲 独龙族学生学习数学障碍的原因及对策 一 雷晓霞 如何提高边疆民族地区中学生的作文水平 三 李益华 浅谈如何激发中学生学习化学的兴趣 三 卢佐 高中思想政治课教学方式现状分析及对策 二 熊飞 国培帮助了我 三 杨燕 学校篮球竞赛中关节损伤原因与预防措施的研究 三 张继梅 少数民族地区初中地理课程的生活性教学方法策略研究 三 张晓艳 浅析重视生物学重要概念的教学 三 朱绍花 谈谈数学教学中逻辑思维能力的培养 三 左美祥 初中物理课堂框架式教学设计 三 李桂菊 构建初中语文有效课堂的几点思考 三 何志琦 应用题系列化训练的核心是思维训练 三 李润兰 浅谈小学语文课堂教学中的语言文字训练 三 李玉芳 培养少数民族学生的识字能力 二 刘凤美 《争吵》教学设计 鼓励 田晓燕 浅谈一年级说话写话的指导方法 三 姚丽珍 小学数学教学之浅见 三 广南县 高红梅 让学生在数学活动中学会创新 二 农剑巾 美术教育对壮族传统工艺运用的重要性 三 农锦德 怎样把握阅读教学中的“读” 三 余尚友 新课程下数学课的导入艺术 三 陈舒 运用交互式电子白板,构建小学数学高效课堂 二 黄艳红 学具在小学数学教学中的作用 三 郑礼平 交互式电子白板在小学数学教学中的运用 一 陈国彩 小学高段数学解决问题的策略初探 三 陈烈清 家校联系的有效性 三 何应秀 教师素养竞赛之评课技能感悟 三 何应秀 梯度发展 演绎语文兴趣活动“三重奏” 一 黄国丽 浅析小学英语教学人文课堂的构建 二 黄国丽 小学英语生活化教学实施浅析 三 姜书华 偶遇 鼓励 旷正萍 浅谈用发现法教归类识字 鼓励 李琳琳 让音乐课绽放光彩 二 廖农瑛 给学困生跳板,给学困生希望,给学困生动力 三 卢德兰 电子白板是构建高效课堂的桥梁 三 陆发祥 “单元整合模块教学”在打造高效课堂中的意义 三 陆兰艳 浅谈如何指导小学生看图作文 三 陆永华 “接龙式”作文教法初探 三 陆云华 低年级语文教学的巧设识记点滴 三 罗瑞 浅谈小学生乐学语文的技巧 三 蒙艳波 浅议交互式电子白板在语文课堂中如何优化教学 鼓励 蒙玉兰 小学语文小组合作学习的常见问题与对策 鼓励 蒙玉兰 巧用电子白板,促进高效课堂 鼓励 蒲平忠 浅谈“小组合作”在小学语文教学中的作用地位 三 邵家凯 浅谈开放式的语文作业 二 田建松 成语教学点滴 二 汪黄艳 浅谈如何提高学生语文素养 三 王杰 试做教学改革的“懒”教师 三 王静萍 小学文言文教学中的有效朗读指导 鼓励 王静萍 让作文插上想象的翅膀 三 韦园美 提高小学生作文水平从培养观察能力做起 三 姚里仙 语文学习兴趣培养之我见 鼓励 张胜 浅谈电子白板在小学语文高效课堂中的作用 鼓励 周婷婷 对小学生作业批改的几点看法 二 方志琼 新课程理念的把握是实现高中英语飞扬的保障 三 李在春 学生校园文明礼貌中存在的不文明现象 三 陆建禄 比较用三种不同方法测量铜丝的直径 鼓励 王家恒 如何提高数学课堂教学效率 三 王家恒 数学在民间艺术中的应用 二 韦祖勇 广南县第二中学学生课外体育活动的发展现状分析及对策研究 三 徐世芬 当代青年网络成瘾现象及其对策 三 杨天芳 广南县坝美旅游开发研究 三 叶春喜 浅谈教师服饰的作用 三 付如兰 云南省农林院校双语教学现状调查及对策分析研究 三 高世婵 在中学语文教学中如何引导学生想象 一 黄思杰 对“苏轼文人画论”的评析 二 罗剑 浅谈分块矩阵的应用 三 母昌勇 数学开放题在培养中学生发散思维能力中的作用 二 母昌勇 三角函数最值的求法 一 赵世友 如何解一元二次方程 三 韦开雄 初中学生厌学心理成因及对策 三 朱光宏 优化师生关系 提高教学质量 三 柏玲 大班语言活动:美丽广南我的家 鼓励 柏玲 遵循原则,在美术活动中渗透环保教育 三 布裕梅 浅谈幼儿观察力的培养 三 布裕梅 浅谈如何对幼儿进行“爱的教育” 三 代燕 如何培养幼儿早期阅读的兴趣 三 代燕 主题背景下如何激发幼儿对音乐活动的兴趣 三 范珍春 大班艺术活动:好吃的彩色面条 三 范珍春 浅谈家庭对幼儿心理健康的影响 三 范珍春 浅谈幼儿体育活动各个环节合理安排的重要性 二 胡云秋 大班体育活动:趣玩“弄罗” 三 胡云秋 探索新形势下幼儿园传统节日教育的思考与实施策略 二 胡云秋 论如何在节日亲子教育活动中促进和谐的亲子关系 三 黄凤波 中班健康活动:勇敢的小救兵 鼓励 黄凤波 大班语言活动:胆子大,胆子小 鼓励 黄凤波 大班生活活动:欢乐元宵节 三 黄凤波 中班艺术活动:我的笑脸 三 黄凤波 中班语言活动:手套 鼓励 黄凤波 浅析小班幼儿生活能力的培养 鼓励 黄凤波 浅谈幼儿数学教育的实践活动 鼓励 黄凤波 让游戏成为幼儿语言交往的舞台 三 黄凤波 营造快乐运动天地,促幼儿健康成长 二 季春波 浅析家园互动合作关系 二 季玲惠 幼儿园教育资源整合初探 鼓励 蒋海波 如何让幼儿愉快的唱歌 三 蒋海波 谈幼儿早期识字阅读 鼓励 蒋海波 有效发展幼儿的想象力 三 蒋海波 家园携手,幼儿礼仪从我做起 三 蒋璇 “消防安全疏散演练”活动方案 鼓励 蒋璇 构建农村园本特色培训,促进民族教师专业成长 一 李天云 大班环保活动:让家乡更美 三 李天云 巧手自制体育器械 用心创造童趣世界 一 李云婵 大班语言活动:会说话的手 鼓励 李云婵 中班安全活动:火的认识 三 李云婵 浅谈幼儿园坦应具备的语言魅力 三 李云婵 浅谈如何培养幼儿的绘画兴趣 鼓励 梁启慧 玩线活动对幼儿早期智力开发的重要性 二 廖绍荣 浅谈幼儿园学前班美术教学活动的探索 三 陆红菊 浅谈幼儿教师职业倦怠的原因及缓解策略 鼓励 陆红菊 家长助教——家园合作更和谐 鼓励 陆晓玲 初入园幼儿哭闹情绪的研究 二 陆晓玲 怎样和孩子一起成长的一些思考 鼓励 罗明芬 中班艺术活动:神奇的水果 鼓励 罗明芬 幼儿的“积”乐世界 三 罗明芬 《指南》背景下的时尚教育 鼓励 罗明芬 墙画的魅力 三 罗艳芬 浅谈幼儿良好行为习惯的培养 三 孟照明 大班综合活动:好吃的紫菜包饭 三 孟照明 大班语言活动:鼠爸的烦恼 三 孟照明 大班语言活动:有趣的汉字 鼓励 苗燕 数学活动:10以内的单数和双数 鼓励 苗燕 学前班数学活动设计:找规律 三 苗燕 中班美术活动:画鹅 三 苗燕 中班数学活动:校园外的数字 三 苗燕 大班语言活动:游“相反王国” 三 苗燕 大班数学活动:7的组成 鼓励 苗燕 大班健康活动:闯关 鼓励 苗燕 中班科学活动:认识三种常见的面食 鼓励 苗燕 浅析幼儿自信心的培养 三 苗燕 浅析幼儿心理健康教育 二 苗燕 论现代教育技术在幼儿教育中的应用 三 苗燕 浅谈新时期幼儿教师角色定位 一 苗燕 浅谈幼儿的环保养成教育 三 苗燕 浅谈幼儿自我保护能力的培养 三 苗燕 幼儿“爱心”教育之我见 三 苗燕 中班体育活动:当兵 鼓励 农玉芬 浅谈幼儿早期教育的作用及途径 一 农玉芬 浅谈广南县幼小衔接中普遍存在的问题及对策 一 农玉芬 大班幼儿绘画的特点及对幼儿成长的作用 鼓励 彭冰艳 浅析民间游戏走进农村幼儿园 鼓励 彭冰艳 传承优良品质 节约教育从小做起 鼓励 宋洁 大班游戏活动:翻锅盖 三 宋洁 大班艺术活动:铜鼓声声 三 宋洁 运用奥夫音乐教学法开发利用本土音乐资源的有效策略 一 孙洁 艺术领域的理解与心得 三 孙洁 中班体育活动:爱心大营救 三 王文琼 如何帮助儿童克服恐惧心理 鼓励 文献 中班社会活动:认识少数民族 鼓励 文献 健康、快乐的生活 鼓励 文献 浅谈幼儿良好行为习惯养成教育 鼓励 文献 浅谈游戏在教育中的作用 鼓励 文献 浅谈幼儿早期阅读培养 一 翁恒丽 新入园小班幼儿常规培养之我见 一 翁恒丽 浅谈培养幼儿动手能力之我见 三 谢权慧 大班数学活动:小熊分饼 三 谢权慧 快乐 探索 鼓励 谢权慧 以美育人 展现个性 鼓励 谢权慧 浅析农村幼儿语言表达能力的培养 鼓励 杨桂美 浅谈丰富大班幼儿语言环境之我见 三 杨继薪 大班数学活动:容积守恒 三 杨继薪 对绘本阅读视域下的学龄前儿童教育教学探究 二 杨继薪 挖掘家长资源的有效策略 二 杨瑞江 做好幼儿园保育工作之我见 二 杨瑞江 农村民办幼儿园存在的问题及其对策 二 尹一程 小班奥尔夫音乐《咿呀咿呀哟》教学活动计划 三 尹一程 小班健康《好玩的布垫》教学活动计划 鼓励 尹一程 浅谈“农转城”幼儿教育 二 尹一程 也谈如何让幼儿喜欢上幼儿园 鼓励 张元梅 大班数学活动:7的组成 三 张元梅 大班语言活动:蚂蚁飞上天 二 张元梅 肢体语言在幼儿教育中的巧用 三 张芸 浅论如何更有效开展幼儿园体育活动 鼓励 张芸 做儿童世界的守护者 鼓励 钟友琼 民间儿童游戏活动设计:转个弯弯到婆家 二 钟友琼 民间儿童游戏活动设计:打飘飘石 三 钟友琼 利用节日开展多样化的开放日、亲子活动 一 周梅 中班综合活动:好玩的洞洞 鼓励 周梅 浅谈情绪对幼儿智力的影响 鼓励 周梅 浅谈儿童心理学视角下的幼儿教育 三 李元普 《三国》之殇 二 杨绕 浅谈在农村初中语文教学中的学生自主学习能力的培养 二 曾佐芬 灵活运用多媒体构建初中高效语文课堂 二 程杰 浅议农村初中学校控辍保学 二 邓凯 如何提高农村初中学生的身体素质 三 胡科荣 广南壮族民间文化面临的危机与抢救保护对策 三 黄丽花 地方音对英语口语学习的影响 二 姜明丽 创新教育在生物教学中的渗透 二 李铁波 英语合作学习有效性探讨 三 刘应玮 关于文山边远山区中学生现状及思考 二 谢良涛 初中数学教学中学生解题错误的处理策略 三 余俊 论体育教学中发挥学生主体性 鼓励 张红林 户外拓展训练在中学班主任德育工作中的作用 二 莫良洁 体现课标理念 例谈学法指导 二 何安光 如何备好一堂初中思想品德课 一 王海燕 为共创文明县城而努力 鼓励 姚江辉 浅谈物理学习中常用的探究方法 二 张文丽 初中思想品德课教法探讨 二 张昭晗 略读课文教学一得 二 张昭晗 农村民族地区学生语文兴趣的培养 三 陆贤爱 浅谈培养学生的化学学习兴趣 三 刁景慧 在数学课中培养学生的创新意识 二 何应英 小学语文单元整组复习刍议 二 何应英 《月球之谜》“同课异构”的教学探索 三 杜德鸿 农村小学数学教材使用方法初探 三 陈华生 别“枪毙”一个“爱迪生” 三 陈燕 浅谈育人心得 三 李芳云 守旧还是创新 鼓励 刘金建 谈谈怎样上高效课堂 三 王金硕 让语文课堂激情四射,快乐无限 三 何加富 浅谈怎样上好科学学科“探究课” 三 黄诚迪 如何上好小学音乐欣赏课 二 王祥会 如何让小学生对音乐课感兴趣 三 陈烈波 农村小学寄宿制班级管理的研究与实践 三 黄子华 浅谈教师的素养 三 李凤 用心关爱每一个学生 三 李桂香 班主任工作心得体会 三 李明 切忌经常用生气发火来管理学生 二 陆保萍 《地震中的父与子》教学片段 二 陆保萍 浅谈高快课堂中如何转变教师的角色 三 陆晓妮 浅谈新形势下少先队辅导员工作策略 二 罗萍 有效合作促高效 二 农春玲 精细化统计分析成绩 大幅度提高教学质量 一 吴永梅 农村“隔代家庭”孩子的教育问题初探 三 李凤 《植物妈妈有办法》教学设计 三 陆家惠 如何培养低年级学生解决数学问题能力 二 陆金权 如何把小学数学教材用活、把学生教活 二 农廷艳 浅谈小学音乐课堂教学中的情境创设 三 阮自春 小学数学作业批改的几种有效方法 三 韦伟 浅谈如何培养学生课余体育训练的兴趣 鼓励 徐升晖 谈如何培养小学生的体育课兴趣 鼓励 陆慧 如何提高音乐课教学质量 二 魏自永 浅析农村小学教育教学的突出现象 三 魏自永 在小学数学教学中怎样培养学生的学习兴趣 三 何道勤 浅谈小学语文教学中轻松的课堂氛围 三 何道勤 试论小学语文教学中的心理健康教育运用 鼓励 郎廷荣 浅谈小学语文课堂教学中素质教育的应用 鼓励 郎廷荣 浅谈如何上好一堂小学语文课 三 李丽芳 浅谈识字教学 三 刘富书 我的教学生涯梦 三 汪绍梅 如何激发学生的学习兴趣 三 韦堂文 浅谈语文课程资源的开发与利用 三 谢东 美术教学中如何调动学生的学习热情 三 幸让军 优化课堂教学 发展学生思维 三 杨胜麟 试论教育信息化 鼓励 姚群 浅谈农村小学生朗读的指导 二 张继莲 浅谈小学生作文的批改 三 赵培林 怎样培养小学生的写作兴趣 三 代增良 浅谈农村初中美术教育如何适应新当今课改 三 董向平 农村初中生文言文阅读能力初探 二 豆玉清 浅谈初中历史课学生如何自主学习 三 段定江 浅析课堂教学“实例课文”的有效性分析 一 段定江 小议中学生现代文巧读、精思的阅读与答题技巧 二 付如春 浅谈中学生心理特点在物理教学中的利用 鼓励 李时超 浅谈思想政治教学中的“活动课” 三 李时超 如何在学中政治课教学中开展愉快教育 三 李文良 班级管理创新的几点尝试 三 廖明芬 浅谈中学生语文自学能力的培养 二 林功卫 语文教师充当的角色 二 林永清 浅谈农村中学政治教学方法的改革思路 三 卢玲芬 在英语课中培养学生的创新思维 鼓励 陆佳星 小议初中语文课前预习 二 吕登辉 如何提高中学英语阅读 三 马丽芬 农村中学教师如何适应新课程改革 二 马文柱 在语文教学中汉字部首的解析 一 农石勇 初级中学转化后进生的策略 三 农石勇 浅谈初中班级管理者的必备条件 三 农跃宁 农村初中如何利用语文课程资源 三 覃通珍 浅谈如何提高初中学生历史应试成绩 三 覃通珍 浅谈中学历史课程资源的开发和利用 三 唐熙 批注阅读在作文讲评课中的运用 二 王彦斌 浅谈初中生语文课内阅读 一 王轶铭 浅谈差生 三 王云龙 浅谈八年级学生如何在思想品德课上适应新课改 三 王振春 多媒体应用于七年级数学初步几何教学中的问题及对策 三 韦祖莲 改革课堂教学 推进素质教育 三 张发艳 培养中学生英语学习兴趣 三 张维波 浅谈初中数学学习的两极分化与对策 三 张信能 浅谈初三语文学业水平测试现代文阅读复习的弊端 一 钟义杰 初中历史教学中的多媒体应用 三 周才美 浅谈农村初中美术课的教学现状及其策略方法 三 常兴源 用图象坐标法掌握英语时态的分析 三 邓国刚 漫谈地理复习 三 方朝举 我当七年级班主任 二 方朝举 我当八年级班主任 三 方朝举 我当九年级班主任 三 黄远胜 初中地理后进生转变策略 二 梁大兴 “薄改”是现阶段农村中小学美术教育的希望 三 林鑫 多媒体在数学教学中所体现的创新作用 三 陆树成 谈初中语文教学中渗透“三生教育” 三 陆树成 初中语文教学如何让学生学会学习 鼓励 唐修启 一次公开课选拔赛产生的感想 三 唐修启 浅析普九后语文教师的教与学生的学 三 杨光菊 浅谈体育游戏在农村中学体育教学中的作用 鼓励 周英艳 农村留守初中生的心理健康教育 三 周英艳 便捷的车道是方法 三 周英艳 《心中有他人》教案 三 陈玉琼 浅谈农村贫困地区小学体育器材的开发与管理 鼓励 马仕沛 农村小学实施语文高效课堂的几点探索 三 杨俊武 笑解《桃花源记》中的理想社会 一 侯朝勇 浅析贫困地区农村初中美术教育教学的现状及革新之路 三 李锋 做好班主任工作的策略和方法 三 李荣香 初中数学教学中如何运用“三标高快课堂”引导学生自主学习 三 李松奎 农村初级中学年级组管理中的几个关键 二 廖志明 农村初中生厌学原因与对策浅探 三 陆仕学 农村小学与初中英语教学脱节之困惑 三 蓬林发 农村初中运用“三标高快”课堂开展思想品德教学的实践与思考 三 孙健 浅谈化学实验教学中如何培养学生的综合素质 一 谢家奎 浅谈在初中信息技术教学中学生发展思维的培养 三 余显甜 在数学教学中激发学生学习兴趣例谈 鼓励 张云桥 农村初中“三标高快课堂”之下的班主任的班级管理 二 张云桥 浅谈农村初中“三标高快课堂”中的历史教学 三 刘承伟 提高广南县农村初中学生语文教学质量的三部曲 二 杨开庆 知识图表在农村九年级语文复习备考中的作用 二 赵剑峰 张爱玲小说《半生缘》中的人物形象分析 二 冯载庆 浅议如何培养学生的学习兴趣 三 郭开鹏 小学生数学学习动机的培养 二 郭开鹏 小学数学作业批改中巧用评语的积极作用 一 胡兴俊 新课程背景下小学语文阅读教学浅析 二 娄玲 浅谈电子白板在语文教学中的运用 鼓励 娄玉珠 如何让学生在“玩”中学好小学数学 二 马孝敏 家访工作给我带来的几点思考 二 马孝敏 浅谈如何提高班级管理效率 三 倪先艳 浅谈如何让小学生不把写习作当成苦差事 二 唐修妲 释义“比的后项不能为0,而比赛中又会有2:0的现象” 鼓励 唐修妲 初探小学数学简便运算 三 李睿 浅谈队列队形在体育教学中的作用及意义 鼓励 白鸽 简述《爱的教育》对教育教学的启示 三 曹玉勇 浅谈实施高效课堂的几点措施 二 陈馗 铭记历史不忘使命,怀揣梦想立德树人 三 何云峰 浅谈农村中学历史教学法 三 姜彩艳 如何在英语课堂教学中体现学生的主体性 三 李鸿应 中学英语课堂中良好师生关系的建立 三 李仕粉 怎样认识八年级英语 三 李松松 如何在初中英语教学中培养学生的语感 三 梁正发 浅谈初中数学教学中学生记忆力的培养 二 梁正发 让数学课堂充满问题,让问题充满思考 三 林占花 中西文化差异与英语词汇教学 三 刘慧 初中英语书面表达之我见 三 马崇艳 农村中学生学好英语的教师策略 鼓励 农艳丽 试谈实验在初中生物教学中的重要性 二 冉仕友 分式运算中的常见错误例析 二 沈金炼 浅议历史教学中学生学习兴趣的培养 三 唐成俊 浅谈初中生物教学方法 三 韦坚 浅谈如何激发初中生学习数学的兴趣 三 永树其 中学生养成教育初探 三 张仁德 浅议如何激发中学生数学学习动机 三 周家建 教师如何帮助中学生学好物理 三 陆德金 浅议语文教学的实效性 三 罗强珍 初中常见的化学推断题 三 杨友 如何让“阳光的味道”洒满校园 三 农艳梅 一堂课的启示 二 钱丽华 浅谈教师怎样做好学困生的转化工作 二 袁志娟 浅谈小学教师如何提高学生的阅读能力 三 罗爱辉 民族地区如何上好中学劳技手工课 一 马丽琼 红河二中七年级耐力素质课堂教学方法初探 二 文亦云 培养学生语文学习兴趣的研究 三 红河县 沈林萍 浅析中小学教师职业道德修养 一 华宁县 赵林艳 如何培养学生的数学预习兴趣 鼓励 张雪莓 如何追求小学语文教学的有效性 三 钟杰双 如何培养一年级学生学习数学的兴趣 三 陈红云 试论评价语的运用艺术 三 何斌 浅议第一学段标点符号的误用与原因 二 马丽春 农村中学优秀班干部队伍的建设 三 谭志福 浅谈物理实验题在中考复习中的开展类型及例析 三 杨红飞 浅谈农村初中生阅读能力的培养 一 李冬梅 浅谈对学困生的年级管理工作 二 李莹 搭生活平台 促课程创优 二 李永福 排列、组合应用题的解法探讨 二 吕柱 几组有-ly与无-ly易混副词的不同用法 三 晏华 教师能力发挥的外在条件探析 三 张慧波 试析高考政治中哲学方法论主观性试题的特点及应对策略 二 陈光耀 刍探初中物理教学听创新策略 鼓励 段金珊 论教师审美素质 鼓励 冯伍利 教师如何才能幸福 三 高梅 优化教师行为,促进学生心理健康 三 郭长付 在中学语文教学中开展综合实践活动的模式 鼓励 李海林 浅论初中思想政治课实施合作学习的实践和思考 三 李树武 如何发挥学生在班级管理中的主体作用 三 李兴才 如何在初中数学学业水平考试第一轮复习中进行有效复习 三 廖继玲 有效提高数学课堂教学效果 三 刘邦平 浅议减少初中师源性心理伤害的对策 二 刘东明 浅谈农村中学如何开展班主任工作 三 马德芳 浅谈初中学生自信心的培养 鼓励 马永明 浅谈初中物理教学的艺术 鼓励 钱花 浅谈初中文言文教学 三 施文平 优化英语课堂设计 打造激情英语课堂 二 夏楚玲 浅谈生物教学中的几点体会 二 杨旭红 英语谚语在初中英语教学中的作用 三 周海媛 初中语文高效课堂的几点尝试 三 白莲华 小议如何提高初中生历史记忆水平 三 毕家琼 农村初中英语学习习惯的培养 三 陈波 浅谈物理课堂教学有效性 三 陈吉章 浅谈初中物理作业的设计 二 陈建昌 浅谈勾股定理的若干证明 三 陈先逵 数学源于生活,用于生活 三 丁宁 浅论初中历史教学中激发学生学习兴趣的方法 三 豆会兰 我对作业批改的认识 三 高美芬 谈引导初二年级学生规范解答物理题 二 龚家平 多媒体在语文教学中的功能体现 三 何仕凤 如何更好地使用新教材 二 何仕凤 中考英语阅读教学存在的问题及对策 二 黄兴有 浅谈学校安全教育的有效方法 三 贾应芳 如何让学生成为数学学习的主人 二 邝丽萍 如何指导中学生提高英语口语 二 李会荣 在课改上教师自身要注意什么 三 李艳琳 如何在作业批改中有效使用评语 二 李燕 英语课上的情景体验教学初探 三 刘金平 英语教学中的几点困境及对策 三 龙文艳 农村初中生英语口语表达能力的培养 二 卢俊学 破解学生厌学心理 激发学生学习兴趣 三 鲁仕光 初中语文教学如何提高学生的阅读能力 鼓励 吕朴华 农村初中与小学信息技术教学有效衔接初探 三 马腾超 乘课改春风,为语文教学增添活力 三 潘秀春 提高学生自主活动水平在思品课教学中的思考与实践 二 潘秀春 谈新课程理念下思品的有效讲解 三 普春丽 谈谈作文教学中学生想象力的培养 二 普涛 建构和谐环境 优化课堂教学 三 普晓丽 提高学生学习化学的兴趣真正成为学习主人 二 秦忠卫 浅谈初中美术授课方法 三 宋德岍 浅谈体验式教学 二 唐红燕 新形势下如何开展农村中学地理教育 二 万锦波 浅谈初中历史教学进行审美教育的意义 三 王丽芬 活化作业设计 拓展英语能力 二 王炜杰 怎样提高农村中学生英语阅读能力 三 魏德平 谈新课标下的数学教学 三 吴粉琼 浅谈初中数学开放题设计 二 谢敬斌 利用作业提高教学的有效性 三 许定忠 如何在体育教学中创设使学生个性得到发展的环境 三 杨春琼 初中英语课的导入方法与实践 二 杨晶 新教师教育工作的适应与开展 三 张春李 初中生物教学情境的创设 二 张冬梅 浅谈初中生物新课程的有效教学 三 张丽波 浅谈课堂教学中的分层教学法 三 张伟 初中物理电学有效教学初探 三 张文婷 给音乐课堂穿上时尚的外衣 三 赵丽芬 突破教学常规 提高英语教学质量 三 郑火建 浅谈班主任要做好几件事 三 朱元龙 提高初中历史课堂有效性的策略探究 二 白桥云 “读”,语文课堂学习中一支永不凋谢的玫瑰花 二 陈丽 如何做好班主任工作 三 陈丽 改革英语教学方法 提高英语教学质量 三 陈绍辉 初中数学合作学习的教学探究 二 邓志和 浅议提高学生数学课堂主动性的技巧 二 段伟 浅谈如何对待初中生的早恋 三 耿川 班级管理“七观” 三 耿川 做好“五导”提高教育教学质量 三 耿平 体育教学中如何把笑声还给孩子 三 龚会芳 中考英语听力应试技巧与解题思路 二 龚会芳 英语写作教学中的小组合作学习初探 二 关照珍 初中语文阅读教学的“防差促优”策略 二 郭清 “体验”铸就辉煌 二 杭正入 初中数学教学反思之问题出在哪里 二 胡家华 巧用方法解答初中信息技术考试选择、判断题 三 黄维芬 理智处理教学中的“突发事件” 二 黄维芬 初中英语入门有效教学法 三 黄文喜 刍议典型案例在思想品德课教学中的作用 三 金凤玲 有效总复习 提升语文成绩 三 孔令斌 初中生物概念教学四步法 三 孔令斌 初中生物第一课教学实践 二 雷莹 让生活走进初中数学课堂 三 李春燕 关爱,让教育充满希望 三 李红霞 初中英语教学写作能力的培养与提高 三 李梅 怎样让英语课堂互动更有动感 三 李素英 英语语音教学在词汇学习中的重要性与方法 三 李秀琼 浅谈新时期中小学的国防教育 三 李秀琼 初中语文教材中鲁迅作品教学探析 一 罗宝云 小议中学语文阅读教学 三 马玲波 初一学生英语学习习惯培养 二 缪越好 如何强化班级管理工作 三 缪越好 如何做一名合格的班主任 三 祁纪伟 初中化学教学中的情感培养 三 施白涛 教师素质与语文教学效率 三 施白涛 中小学语文教学衔接的策略 一 石雁玲 音标教学在任务型教学中的重要性 三 汪剑波 浅谈语文教师当班主任的优劣 一 汪丽 创设问题情境 实现五化转变 一 汪丽 培养学生想象的翅膀 开启学生创新的钥匙 三 王彬 怎样激发学生学习物理的兴趣 三 王惠兰 初中物理新课程实施中的教学问题及对策 二 王惠兰 浅谈初中物理课堂提问的艺术 三 王仕芬 谈谈化学学习中的记忆方法 三 王晓霞 浅谈有理数的运算 三 魏德胜 体验数学 培养创新 二 魏跃丽 浅谈初中美术教学发展的两三点看法 三 伍勇 新课改后教师角色的变化 三 夏白艳 一个文科班主任管理心得 二 向锦秀 浅谈中学生小组合作教学模式 二 向兆艳 班主任工作体会 二 谢芸 化归法在数学教学中的应用 三 谢芸 体验式课堂教学流程初探 一 杨会红 中学数学课堂教学模式之我见 三 杨惠英 谈信息时代中学生历史观的培养 二 杨惠英 陪伴学生走进音乐殿堂 二 杨慧萍 浅议初中思想品德合作探究教学模式初探 三 杨慧萍 浅议初中思想品德有效课堂教学的思考 三 业月丽 浅谈初中生物探究性实验教学 二 张恒 学生的情感教育浅谈 三 张恒 提高思想品德课的有效性 三 张明 初中语文自主互动型教学模式的几种表现形式 鼓励 张明 找准诗歌切入口 分数抓牢无空手 三 张蓉 数学新课引入之我见 一 张瑞美 谈如何建立良好的师生关系 三 张瑞美 提高思想品德谭堂教学的有效性 二 张蔚蔚 近年初中地理学业水平测试试题特点及应对策略 三 张旭伟 “转化思想”在数学中的运用浅析 三 郑文洲 浅谈语文课堂学生话语权的调控 一 蔡雨刚 谈谈初中历史教学信息化的发展 二 蔡雨刚 激发学生历史学习兴趣的几点方法 三 蔡育廷 多媒体技术在数学教学中的辅助作用 三 陈云辉 我对初中思想品德课小组合作教学的看法 三 刘娇 如何从习作中了解学生的心理发展需求 三 梅丽 浅谈语文教学中的情感教育 三 史翠林 学生是课堂学习的主人 鼓励 温正芬 初中英语新课改的困惑 二 张凤梅 我的新课导入艺术 三 赵春梅 英语朗读与背诵值得重视 二 坝建芳 谈初中数学教学方法 三 丁有聪 浅谈如何把思想教育贯穿于初中语文教学中 二 龚丽忠 初中化学探究性实验教学理论研究与实践探索 二 郭水元 和谐的教师队伍离不开爱 三 胡爱国 有效的课堂教学模式探讨 二 李吉美 情感教育在初中英语教学中的运用 三 李吉美 小组合作学习在初中英语写作教学中的应用 二 李正红 课改小议 三 刘瑞昌 语文创新教育的几点思考 三 马琼芳 《父母的心》说课稿 三 马兴福 “分配与工程问题”教学设计 三 梅兰 初中语文教学评价浅探 二 普生文 小组合作学习在英语教学中的应用 三 普生文 在英语课堂教学中渗透情感教学 三 汪洪鑫 初中作文课改的一点探索 二 汪丽红 初中数学教学应重视学生预习、运算、规范书写能力的培养 二 汪丽红 论初中数学课堂教学的新模式 三 王海燕 化学实验教学的开展与改革初探 三 王继忠 初中化学教学中的情和趣 三 王汝元 学好古诗文关键是兴趣 三 王谊芬 《新生命的孕育》教学设计 二 王忠 试论佤族服饰之美 二 魏跃芬 初中美术教育点滴谈 二 文昆 如何构建语文快乐课堂 三 熊宝林 让智慧的花苞在阅读的海洋中开放 二 杨楚萌 浅谈初中语文朗读式教学 二 杨金云 浅议初中化学开放性题 一 杨丽 浅谈自主与合作在数学教学中的应用 二 杨绍强 浅谈班级管理 三 杨淑洁 新目标七年级英语口语表达能力的训练 二 庾崇福 浅谈新课改下初中思想品德课中的情感教育 三 张丽 多媒体在初中地理教学中运用的体会 三 张丽芬 引导学生主动参与数学课堂之小技 三 张筱祥 怎样教会学生“由生活走向物理”的探究学习 三 张志银 初中历史教师命题时应注意的几个问题 三 张志银 新课程理念下如何上好思想品德课 二 赵波 开学第一课,抓住学生的心 三 赵永 如何提高农村中学信息技术课键盘教学的有效性 三 仲艳芳 如何将小组合作学习应用于英语教学 二 豆兴会 初二两极分化的原因及策略 二 侯知洪 当好初三班主任的几点做法 三 李树明 2011版语文课程标准基本理念解读 三 李正文 小组合作+量化考核=班级量化管理 一 年红梅 浅谈生活中的化学致癌物 三 普传杰 如何让物理学习保持“惯性” 一 普秀芳 多媒体运用于初中语文教学之我见 三 普智芬 当“探究”面对“尴尬”时,我这样做 一 秦忠伟 浅谈初中地理教学中的实践活动 鼓励 邱贵新 再谈新课的导入 三 王丽 初中英语探究性学习的开展 二 王涛 浅谈化学教学如何做到“减负”与“加正” 二 王伟萍 师者的坚守 三 向家华 浅谈思想品德课生活化的教学策略 一 杨飞 浅谈新课改初中数学新教学方法 三 张红梅 阅读课在初中英语课堂教学中有效性的课例研究 二 张华 让作文教学“死”去“活”来 三 周云顺 把课改落到实处 三 巴义军 高一新生德育工作之我见 三 白德普 文科高考数列命题动向透视 二 白鹤群 学生自主学习能力的培养路径 三 白艳 体育特长生英语教学初探 二 查丽娟 爱伦坡的死亡主题及其创作心理 二 陈光红 高一政治新授课课堂模式初探 三 陈丽美 数学研究性学习的几点思考 三 陈丽琼 中学生地理学习兴趣培养的研究 三 陈双红 如何打造具有生命活力的高效课堂 鼓励 陈伟良 高中化学课堂“爱学”氛围的营造 一 陈文学 如何促进高中学生数学观察能力的养成 一 陈兴华 高效课堂的保障:搞活课前体验 二 邓家林 李存芬 论特长生的管理 三 董飞 教师个人素养提升计划 三 豆海聪 物理教学中融入情感体验提升教学品质 二 段声明 小组合作在听力训练中的尝试 二 方颜 新课程背景下物理教育与人文教育的结合 鼓励 龚桂冬 高中英语课堂导入的有效方法 二 龚桂冬 如何提高高中学生英语口语的交际能力 二 顾仲琼 转变观念提高高中思想政治课教学质量 三 何廷付 唐国辉 班主任的“难” 三 何兆明 高中历史教学中传统文化的渗透 二 贺娟 环境友好型社会建设中家庭道德建设的途径 一 胡云珠 浅析《烛之武退秦师》中的说话技巧 三 黄冬梅 高初中学生学习习惯衔接的思考 三 黄正云 《卤素》知识的教学思考 一 金鸿 用好导学案,提高化学课堂效率 二 瞿梅 浅谈新课程下高中生物作业设计的新思路 三 柯顺丽 “体验式”在高中英语教学中的探索与实践 二 郎维环 浅谈初高中阶段二次函数的应用 鼓励 李关清 新课程下弹簧模型的变迁应用 三 李红萍 高中英语词汇教学探索 二 李建伟 培养学生政治课堂参与意识的思考 三 李岚 做一个幸福的班主任 三 李丽红 凯兴斯泰纳的公民教育思想 三 李淑艳 高考英语听力困难与对策 三 李松平 新课程 新运动 三 李文成 如何提升学生的信息素养 二 刘丽娜 “爱”在班级管理中的魅力 二 刘云惠 三角函数专题复习 三 陆晓萍 在体验中寻求高效 在活动中化繁为简 一 马国莉 《铁的重要化合物》教学设计 一 马建祥 历史新教材中的几点思考 二 马世宣 浅谈批评 二 莽进功 浅谈如何组织信息技术课堂教学 三 彭武鸿 我的“反思、反省”式班规 二 普德萍 让故事走进高三语文课堂 一 普媛媛 如何让英语课堂成为学生的舞台 二 乔薇 高考英语写作高分策略 三 阮绒 地理三角坐标图的判读 三 施立方 新课改下普通高中班级管理的方法与途径 三 覃卫国 2014年《定积分》高考复习对策 二 王芳 《遗传信息的携带者——核酸》教学设计 三 王光照 新课程高考“三视图”试题分析与思考 二 王乔林 《诗经》农事诗探究 二 王维刚 平面向量共线问题的再探讨 三 魏红 从不同角度解答生物学试题的思路和方法 三 魏强 浅谈如何提高体育课的课堂效率 三 吴慧灵 浅谈妙用高中物理演示实验提高学生学习物理的兴趣 鼓励 吴建美 the positive and negative aspects of emily dickson's poems 二 徐晶 一般论述类文章阅读的“五步走”做题方法 二 严自莲 如何提高彝族高中生的语文能力 三 晏玉芳 信息技术新课改教学心得 二 杨继进 将幽默的语言带入地理课堂 二 杨继伟 新课标下高考解析几何题的求解策略 二 杨进文 新课改下物理预习的感想 二 杨明珠 手机管理问题的思考 三 杨少英 谈高中女生心理健康教育 二 杨文波 如何让“感受性教育课堂”充满生命力 三 矣露 “电场”学习中易错点扫描诊断 三 尹长青 现在的年轻人绝对是健康向上的 三 禹盛文 函数的奇偶性 三 张丽云 高中英语教学中心理辅导之我见 二 张汝昌 探析“少教多学”模式在高中文言文教学中的运用 二 张永利 如何上好高一新生的第一堂英语课 三 赵海燕 求数列通项公式 三 赵晗晞 《诗经》中的女性悲剧浅析 二 赵晓波 纳米si基薄膜太阳能电池的性能研究 三 赵艳萍 浅谈高三女生辅导员工作 三 郑昆伟 高二物理电磁感应定律的教学设计探讨 鼓励 钟伟才 谈论证的核心架构 二 周淑玲 高中政治体验式教学中开展课堂讨论的几点看法 二 何秀芬 走课改之路,创山区教学特色 三 雷双美 “列方程解应用题”的技巧 鼓励 王晓兰 好习惯是收获成功的基石 三 岳俊 让小学生轻轻松松学数学 三 邓红艳 小学数学教学中促进学生自主学习的策略 二 宋俊芬 论对联在班主任工作中的应用 二 杨海燕 谈小学生书写习惯的培养 一 李红艳 浅谈中小学生交通安全教育中的问题与对策 二 李朱有 树立现代教学思想 促进学生自主学习 三 吴冬芬 小组合作在课堂教学中的应用和必要性 三 罗进丽 让兴趣成为数学学习的导航仪 鼓励 欧建辉 数学活动课学具操作的尝试 二 王林华 孙秀凤 正视教学薄弱环节 有效开展教研课题 三 杨素梅 提问有艺术 课堂更精彩 一 张艳娇 快乐数学 快乐课堂 二 车丽春 做“智慧型”班主任 二 付云丽 浅谈农村小学英语教学中存在的问题与对策 二 李春萍 注重教学细节 构建高效语文课堂 二 李开福 怎样激发农村小学生作文的兴趣 一 李开福 《小河与青草》教学设计 一 李秀英 精心预设——有效数学课堂的基石 一 刘柱德 低年级识字教学浅叙 一 鲁琼凤 小学古诗词教学浅探 二 普凤琼 数学学习与生活应用 三 沈云香 小学数学有效教学行动策略 二 孙秀凤 王林华 小学生英语阅读能力培养之我见 二 魏德萍 语感——语言文字教学成功的标志 三 张丽芳 让识字教学之花永远绽放 三 张琼 语文生活教学的思考 三 李秀仙 浅谈如何防止和纠正幼儿小学化现象 三 宋海英 充好“电”,育好人 三 王丽 大班幼儿阅读引导初探 二 白洪礼 培养学生自主学习习惯的探索 二 罗柱华 如何培养学生自主学习能力 二 温维 激发学生积极回答问题 三 吴正祥 培养学生创新能力的方法 二 张进兴 为后进生撑起一片天空 三 赵云仙 有效导学,放飞学生思维的翅膀 三 钟秀华 调动学生的积极性 让学生主动地学习 二 张锦 培养低年级学生良好的数学学习习惯 三 袁丽 浅谈小班幼儿自我服务能力的培养 鼓励 李芬 思想品德课堂引入多媒体的思考 二 李月 小学生良好数学学习习惯的养成 一 普忠禄 “三位一体”的数学作业管理 一 杨文 品德课教学中存在的问题及对策 二 张丽 对“以问题解决为核心”的数学课堂教学的探究与思考 一 杜云邦 用诗词引领青少年健康成长 三 李永丽 探析玉溪市初中学业水平考试诗歌赏析题 三 龙伟忠 打造高分作文策略探究 二 唐丽 当下导学案存在的问题及建议 一 奚丽菊 《在大海中永生》教学设计 三 王磊 浅谈小学数学学习习惯的培养 三 陈玲芬 让孩子插上解答应用题的智慧翅膀 一 陈仕芬 浅谈备有效实用的语文课 二 董婉玲 数学课堂应留给学生一个自主的天地 二 董婉玲 对小学数学教学中情景创设的若干思考 三 胡云美 加强艺术教育 提升办学品位 二 李功芬 如何让数学教学生活化 三 李红萍 《学与问》教学设计 二 李美 “确定位置”教学设计 三 林梦曦 小学语文口语交际教学之我见 三 陆艳 小学数学课堂教学生活化的策略 三 罗明芬 浅谈语文教学中的说话训练 一 马存会 讲究方法 巧教拼音 一 王美玲 凸显语文趣味 张扬学生个性 三 王锐 教师普通话朗读技巧 二 徐翠盈 数学课堂也要重视阅读 二 姚春丽 潜心会文今日新开变态传奇,批文入情 三 赵毅 有效指导,提高山区少数民族学生的作文水平 一 管兴堂 为孩子的成长扬帆起航 二 李桂芝 浅谈如何指导学生习作 三 王家卫 个性化数学教学四部曲 三 徐有兵 浅谈在阅读教学中引导学生自主学习 二 郭爱华 奏响校园和谐音符 期待课间活动美丽 二 李士业 让问精彩 引学生辉 三 李涛 有效作文四步曲 二 罗德仙 unit 5 what would you like教学设计 二 秦兴开 浅谈书法教学与学生能力的培养 三 王红 关于给小学生作文写评语的一些思考 三 王晓琴 优化课堂才能构建有效课堂 一 向顺翠 运用现代信息技术手段,优化小学语文课堂教学 三 白永俊 数学活动课要“动”起来 二 顾庄 如何才是有效“快乐数学课堂” 一 豆兴成 朗读——跳动在语文课堂的美妙旋律 三 刘保文 浅谈农村小学生辍学原因及对策 三 彭糯仙 班主任工作之小学道德发展调查报告 三 沈正洪 让语文课堂教学充满“活力” 一 谢成云 如何有效开展小学数学的创新教学 二 李锦 数学问题生活化 三 吕雪婷 课标·教材·教师·创新 三 王贤忠 浅析小学语文课堂教学的导入设计 三 吴林 情感,数学课堂中学与教的新坐标 一 朱海燕 论语文教师教学态度对教学的意义 三 陈倩 浅析语文课堂中学生提问能力的培养 一 罗龙 农村小学数学课堂提问的艺术 三 罗龙 小学数学教学动手操作的三个有利于 三 普春丽 培养学生问题意识 提高学生质疑能力 三 沈金美 把生活经验数学化 把数学问题生活化 三 向丹 有效提问——为小学语文课堂添砖加瓦 二 向兆雄 小学生质疑能力培养的有效性操作 三 杨忠兴 巧用提问艺术 丰盈课堂教学 三 张朝辉 激发小学生在数学课堂上的主观能动性 三 赵志喜 农村小学课堂有效提问的探索 二 李艳梅 培养小学生良好的数学课堂学习习惯 二 普倩 小学低段如何实施课堂管理 三 夏静 提高小学语文课堂教学的有效性 三 周顺祥 如何培养小学中年级学生课外阅读能力 三 代忠玲 自主学习培养之我见 二 豆先进 课堂小活动 生活大智慧 二 孔莎 语文第一课时教学有“新招” 三 郭丽英 多向发散学生思维 实现数学有效课堂 三 麦少雄 妙用幽默艺术 让语文课堂更“灵动” 一 张晓萌 教学中如何提高孩子写作的积极性 三 茶正光 对提高小学生语言素质的思考 三 蔺永程 数学课中如何让不同层次的学生主动学习 二 牛平 小学生朗读能力培养探究 三 谭艳玲 落实双主互动 切实提高科学课堂效率 一 王惠 上活概念课 灵动新课堂 三 杨国伟 充满生机与活力的数学课堂 三 杨仕昌 浅谈如何提高小学数学课堂教学效率 三 赵敬华 怒放的生命 二 蔡丽萍 小学班主任工作方法浅探 三 陈翠丽 导入有法 导无定法 二 邓爱萍 “以人为本”是抓好班级管理的关键 三 董维超 小学高年级阅读教学初探 一 耿红平 小学数学主题式备课让教师减负不减质 三 郭怡萍 让语文教学回归本真 三 郭竹云 迎合学生特点 巧教汉语拼音 三 郭竹云 《有趣的发现》教学设计 三 何蓉 浅谈赏识教育 三 胡永艳 《折纸船》教学设计 三 计文国 用心演绎“读立方” 一 计文国 细节彰显山水——语文本真 二 黎蕾 小学英语课堂调控技巧初探 二 李帆 如何练好数学学习的“童子功” 三 李海娇 “找规律”教学设计 三 李慧芬 应用乡土数学文化资源渗透创新素质教育的实践 一 李慧芬 “动”出实效的课堂 三 李佳妮 我国义务教育均衡发展研究综述 三 李丽 音乐教学与学生的个性发展 三 李跃玲 《识字5》教学设计 三 刘娜 如何使小学英语单词教学更有趣 三 刘玉芳 让汉语拼音教学充满乐趣 三 马丽萍 让学生在快乐的氛围中学习拼音 三 马丽萍 论在数学教学中培养学生的自主性 三 马艳希 用爱心呵护后进生的成长 三 普朝旭 小学语文教学方法浅谈 三 普飞涵 浅谈课堂小练笔对语文教学的作用 三 普红萍 “错误之处”演绎精彩 三 普廷书 导入新奇 课堂生机 二 施润丽 创设教学情境 激活数学课堂 二 施永梅 “比大小”教学设计 鼓励 汪勇 用诗词引领青少年健康成长 一 汪勇 “确定位置(一)”教学设计 三 王绍玲 略谈小学语文课的灵性之美 二 王绍玲 小学生课外阅读教学指导的感悟 三 温秀琼 教会学生倾听 进行有效学习 三 徐蕴心 巧设情境引领学生学拼音 三 杨碧云 怎样构建有效小学数学课堂 三 杨红丽 如何当好现代班主任 二 杨红丽 没有预约的精彩 二 杨红丽 多媒体在教学环节中的优势 三 杨庆元 谈小学语文课堂教学的实效性 三 业忠 浅谈习作的有效教学 三 尹淑芬 激发语文学习兴趣 提高语文综合素养 三 袁成芬 小学数学课堂教学的巧“导” 三 袁兰青 周国文 《最后的姿势》案例分析 二 袁林 备而能用 三 赵敏 好习惯,从小抓 三 李兴平 在数学教学中有效渗透数学思想方法 三 李季 浅谈家庭教育中对成绩目标的误区 二 李建文 培养小学生语文学习兴趣之我见 三 杨松柏 农村小学数学课堂练习设计的有效性 二 朱焕存 艺术有效地提问 提高课堂实效性 二 白丽花 《诚实与信任》教学设计 三 董卫媛 多媒体是小学语文教学中的活性剂 二 段竹芬 让朗读浸润小学语文课堂 二 苗丽菲 让集体备课在教学案例研究中引领教师成长 一 沐永芬 小学低年级识字教学刍议 一 沈正洪 新课程背景下小学语文有效教学探究 二 施玉芬 《小学数学作业设计的有效性》课题结题报告 三 孙丽荣 浅析小学实行“大循环”的利与弊 二 王惠 让个性飞扬的利器——批注式阅读 二 魏德菲 抓预习,育语文自学能力 三 文华 “毫米的认识”教学设计 三 许玉红 如何做好小学毕业班的数学复习工作 三 陈焕 合理使用学具对数学教学的意义 二 陈玉仙 语文课堂因有效练习而焕发生机 三 胡莹 一年级的口算教学 二 胡玉华 如何让一年级的孩子乐于识字,学会阅读 三 康云飞 试论音乐教师的课堂组织与应变 二 康云飞 如何开展好班主任工作 三 李存仙 在教学中如何提高小学生口语交际能力 三 梁丽红 小学数学有效练习的实施策略 二 马明德 优化课堂练习 构建精彩课堂 二 牛琼芬 谈一年级拼音教学策略 二 普爱丽 优化课堂练习 提高课堂效率 一 王一淳 让朗读指导成为阅读教学中的彩虹 三 吴晓艳 操练活动巧设计 实现英语词汇“练之有效” 二 杨惠芳 浅谈如何提高数学课堂效率 三 周红 一班之主话管理 三 周敏 让学生体验朗读的乐趣 二 侯燕 浅谈提高小学语文课堂教学有效性 二 吕金平 现代教育技术在小学数学教学中的应用初探 三 普文华 有效数学教学点滴思考 二 李云发 实践是创新的源泉 三 豆进美 奉献的是爱心,收获的是幸福 鼓励 桂碧英 隐形的教育力量——幽默 二 薛继英 班级管理中的“一剂良方” 二 付有芬 小学数学课体验教学初探 三 李梅 如何让学生爱上科学课 一 陶昌梅 语文课堂需要精彩的“闭幕式” 三 虾珑 如何创设语文课堂学习氛围的技巧 三 马丽萍 如何布置与批改小学生作文 三 马思 培养小学生计算能力的看法 三 普绕玲 怎样提高小学生的写作能力 三 石雁平 小学语文教学的导语方法 三 谭红梅 新课程下的作业新设计 三 曾丽萍 小学一年级识字教学的实践与思考 三 王会仙 低年级随文识字教学策略 二 张吉 让学生喜欢上阅读的几个方法 三 曹荣芬 家庭教育是学校教育的纽带 三 王斌 如何培养学生专心倾听的习惯 二 吴江华 让课堂栩栩如生 三 张志英 好习惯促养成 三 高云梅 班主任工作中的一些感悟 三 廖丽芬 体验学习语文的快乐源于乐于学习语文 三 谭红艳 学校如何关爱留守儿童 三 宗芳 小学生口语交际的培养 三 沐保华 以多途径培养学生的数学学习兴趣 三 孙一霞 作业精 学生乐 三 师继仙 如何激发学生的写作兴趣 三 王凡浩 巧方法,让学生轻松识字 三 王志东 观摩“竞赛课”后的几点思考 二 陈立政 感悟科学课的魅力 一 戴明姝 微笑——打开学生心灵的钥匙 鼓励 方正存 如何指导小学一年级学生写铅笔字 三 何琼芬 小学低段语文小组合作学习之我见 三 金亚敏 班级管理要“有想法有办法” 二 刘明 语文课中的环境美育 三 普希奇 在数学教学中融入养成教育 三 石发文 培养学生的数学学习习惯 三 张海珍 小学生作文中“爱心”的培养 三 马永 如何高效地组织小学英语教学 一 白冬云 学会预习 提高学习效率 三 金沙 小学数学情感教育初探 二 杨玲 如何上好小学科学课 三 桂燕 农村小学低年级学生口语交际能力的培养 三 金岚 在英语课堂教学中培养学生文化意识 二 李晓艳 等待的艺术 三 卢金银 有效进行小学语文词语教学 二 马文良 课堂教学中应留给学生一片想象的天空 三 普宝珍 浅谈低年级的写话教学 三 张永林 读肖敏《师心流霞》有感 二 赵迎春 用激情诠释新课程下的课堂教学 三 张冬芬 让学生在修改中提高习作的能力 三 马会珍 语文教学与反思同行 二 熊红梅 如何培养学生写一手好字 三 张云华 如何在数学教学中培养学生的自学能力 三 梅桂花 一位普通教师的成长反思杂记 三 杨建忠 备课中如何处理好教材 三 黄晓丽 走课改之路 探自学之门 一 黄晓丽 如何培养学生批改作文的能力 三 黄晓丽 培养班级助手 实现优化管理 二 黄晓丽 怎样当好一名班主任 二 潘祯平 如何打造小学体育精品课堂 三 王聪 如何培养学生的阅读能力 二 张莲凤 小学班级管理之点滴 三 李俊华 把好“三关”落实好低年级阅读教学 一 李万田 浅谈小学语文阅读教学体验式的探讨 二 李芸莹 小学生计算能力的培养 二 李芸莹 小学英语教学中如何巧妙应用体态语 一 罗生亮 重视文本品读 散发语言魅力 二 马良 生活与数学密不可分 二 马梅芝 数学源于生活走进生活 三 马梅芝 如何提高学生的计算能力 三 施桃丽 让师生互动点燃小学数学课堂 一 施桃丽 中英文颜色词汇文化意义的研究 三 周江苏 如何提高农村小学汉语拼音教学的趣味性 二 储艳 谈农村大班幼儿唱歌兴趣的培养 三 张碧艳 浅谈在小学音乐课中如何上好发声训练课 三 代雪 小疑小进,大疑大进 三 夏国丽 浅谈教师可利用文章中的“省缺”激发学生的写作 三 向国红 刍议班级管理 三 杨发伟 小学低年级学生的养成教育 三 张应伟 议学生学习兴趣的培养 三 李进维 如何提高学生作文兴趣 二 李鹏 让班级管理彰显人文色彩 三 李鹏 小学英语学法初探 二 徐天怀 浅谈边远山区小学数学教学 二 徐天怀 培养小学生良好的数学学习习惯 三 张玲仙 优化课堂结构 一 张燕 浅谈小学语文教学中的有效参与式教学 二 毕琼珍 “自主探究”古诗教学模式的探索与实践 二 崇正兰 浅谈如何创建良好的语文课堂氛围 二 崇正兰 一堂识字课有感 三 李春伟 创新,课堂教学的魅力 二 李健 数学“后进生”的成因及对策 三 李文 小学数学课堂中的价值体现 三 沈婷翠 策略,在阅读中自然生成 三 邓惠琼 实施有效教育的实践与思考 二 邓惠琼 注重体验 张扬个性 鼓励 段兴平 培养学生的创新能力 三 耿飞 浅议如何激发学生的学习动力 三 耿飞 小学数学概念教学刍议 二 黄耀 不可忽视的“口语交际” 二 李贵良 谈如何处理课堂教学中的“反馈信息” 三 李贵良 谈“体验式”教学中教师角色的转变 二 李贵良 浅谈在体验式教学中如何实施“减负增效” 三 王萍 王汝云 小学数学课堂教学中动手操作的必要性 三 杨瑞珠 让语文教学充满人文关怀 三 张应培 新课程教改之反思 三 段丽娇 教师自我印象管理技巧 三 段丽娇 提高农村孩子写作水平之我见 三 段艳燕 谈小学班主任工作 二 李花 农村留守儿童教育之我见 三 李花 三年级习作教学四部曲 三 李琼 如何培养小学生分析问题和解决问题的能力 二 祁聪 数学自主学习能力培养实践与探索 二 孙应祥 走近生活,快乐作文 三 孙媛芳 用心当好班主任 二 张春华 提高小学数学课堂教学的有效性探究 二 张艳 小学生学习数学兴趣的激发 三 张自德 我的识字教学心得——创新识字 三 庄永平 上活语文课 一 豆丽芳 放飞“心灵”,激情“阅读” 二 陈镜有 立足新课改 优化课堂教学 三 杜仕丽 浅谈语文课外作业的布置 一 杜仕丽 做真实的人今日新开变态传奇,写真实的文 一 段有祥 数学教学中的创新教育之我见 三 黄金梅 小学英语词汇教学刍议 二 黄金梅 小论如何引领学前儿童养成良好习惯 一 黄丽艳 细微之处见精神 三 贾高平 难忘的体验 三 贾桃云 让数学与生活成为“伙伴” 二 李春梅 在反思中成长 一 彭松 如何提高孩子的生存能力 三 彭松 小学低年级写话教学的尝试 二 田绍禄 在综合实践活动中培养学生的抽象思维 三 田绍平 如何让数学学习活动充满探索性 二 张洁 浅谈基于项目的意义学习 二 张洁 地球是我家 保护我参加 三 王丕香 谈谈学前班如何开展家校共育 二 白贵宏 如何在语文教学中有效渗透思想品德教育 二 陈吉波 论“体验式”教学之问题创设 二 陈树开 书法在教学中举足轻重 三 高金王 学校管理 以人为本 三 何仕芳 关于教师的几点感悟 三 贾涛辉 农村小学如何培养学生的科学意识 一 李从媛 学会感恩 收获人生 三 李海宁 好习惯成就大未来 三 李建和 提高小学生计算能力探微 二 李兴达 引领开放体验 进行有效阅读 三 刘冲华 对新时期小学教师的几点思考 三 施锦超 浅谈构建民主开放的课堂 三 施忠明 小学科学课中学生科学素养的培养 三 田波莲 让孩子的书包轻一些,快乐多一些 二 汪露玲 让孩子快乐地成为他自己 二 王仕樱 英语交际教学实践性原则初探 三 邢燕 新、活、近——数学课堂练习的精髓 二 杨存凤 如何实施有效的课堂管理 一 张金丽 弱势儿童教育心得谈 二 张丽梅 让学生在“体验式”教学中主动参与 三 张婉慧 论让创新之花在作文教学中绽放 二 赵健 对如何提高课堂效率的思考 二 周双莉 如何用快乐的元素推动语文课堂教学 一 陈跃芬 浅谈小学数学教学要快乐高效 一 李冬 在数学教学活动中感悟“自主学习” 三 邱燕 浅谈小学生英语学习习惯的养成 三 陶立兰 崔炳金 也谈教师团队精神的培养 三 王汝云 王萍 培成功型教师 育成功型学生 三 杨永红 巧施奇招 开心管理班级 三 白川 语文教学中的眼睛——有声朗读 三 曹灿林 让学生表演走进语文课堂教学 三 郭世刚 论农村小学数学教学策略的转变 二 李艾侣 “小老师”益处多 三 马婧怡 音乐学专业教师的师范舞蹈技能职亟待提高 三 马婧怡 对音乐教育实习的反思 三 马婧怡 论体态律动在音乐教学中对学生的综合培养 三 杨文喜 在尝试教学中加深学生学习体验 三 杨武 构建有效课堂 焕发生命活力 三 杨武 数学课堂教学中如何做到“有效提问” 三 杨武 大胆自主探究 亲身体验科学 二 赵英忠 如何培养小学生数学计算能力 鼓励 祝凌 深化语文教学 培养创新意识 三 祝凌 语文课堂中问题教学法小探 三 杜久坤 让学生主动参与到数学课的教学中 二 李鼎 浅谈农村小学图书室管理 三 李忠金 小学数学作业设计再探讨 三 廖静萍 插上创造的翅膀助飞翔 一 马德媛 对初一年级学生的引导 一 年红芬 课堂的关键——学生注意力 三 年红芬 《望洞庭》教学设计 三 王利波 小组合作学习在英语课堂中的应用 一 郑宝平 谈语文课后延伸作业 一 黄金桥 激发学生学习的动力 二 荣梅 成功的数学课堂应体现“两主” 三 汪洋 兴趣是学生学习的动力 一 朱红艳 让写作像呼吸一样自然 二 丁玉 在农村小学英语中如何施行素质教育 三 杜会玲 数学要留给学生自主学习的空间 二 胡雪斌 提高小学数学课堂效率之方法 二 李春生 内化文本 拓展说话、写话训练 三 禄生丽 阅读教学要“多思善问” 一 邢丽芝 数学教学中应充分利用学生的嘴巴 鼓励 张琼芬 例谈探究性学习活动在数学课堂中的实践 三 张永林 小学低年级口语交际教学点滴 二 赵宝明 培养学生良好的学习习惯 三 顾冬梅 浅谈小学识字教学的方法与技巧 二 顾冬梅 转化农村小学数学学困生的策略 三 金勇 在数学课中抓好素质教育 鼓励 柯维 在绘画中培养儿童想象力 二 李海莉 华宁县柑橘市场前景分析 鼓励 李琼芬 背诵指导策略 三 李文艳 教师提高幼儿自控能力的策略浅谈 一 王仕彪 浅议“数学学困生”的转化 二 王仕彪 批改数学作业的策略 鼓励 谢良忠 情感激励——教育管理的命脉 三 张瑜 让语文教学成为彰显环境美育的精彩课堂 一 朱家良 浅谈农村寄宿制小学班级管理模式 三 朱家良 激发少数民族小学生数学学习兴趣初探 三 朱家良 多媒体在农村小学数学课堂教学中的应用 二 朱家良 山区小学数学学困生成因分析及转化对策 三 李兴舒 农村小学英语教育现状 二 布菊珍 巧用信息技术 打造高效课堂 三 陈福友 浅探小学生情感态度的培养 三 李霞 小学班主任班级管理之我见 一 李云彩 小学科学教学中巧用现代教育技术 二 卢江艳 还语文课的靓丽本色 三 王方元 如何改进后进生学习数学的方法 三 王跃辉 山区小学教育现状及对策浅析 三 王志宁 数学学习中潜能生的帮扶策略 三 夏停伟 班主任工作管理中问题生帮扶策略 三 赵明金 科学教学中如何培养小学生的学习兴趣 三 李杨青 浅谈小学音乐教学中的德育渗透 三 李杨青 浅谈多媒体在音乐教学中的运用 三 罗美香 追求数学课堂的“优效”从“关注预习”开始 一 宋成仙 “数学反思”是学习数学的有效途径 三 王聪 立足常规 构建有效的语文课堂 三 王芳 科学课经验之谈 三 王丽芳 学生动起来,课堂更精彩 一 向林虎 小学语文教学中培养学生创造性思维能力的策略 二 谢辉 小学语文教学渗透德育之我见 一 杨春利 我的语文课 二 张俊英 活动——数学有效学习的翅膀 三 张莲凤 良好习惯,终生受益 三 周淑媛 小学英语课堂导入之我见 三 卜绍飞 消除心理障碍成为学习数学的主人 鼓励 顾莹冰 浅谈农村小学语文中高段阅读教学 二 何春艳 让课堂教学更加有效 一 李军伟 罗金枝 浅谈小学数学的有效预习 三 李娜 让拼音教学走进生活 让学生爱学乐学拼音 三 李娜 《荷花》教学设计 二 余梅 好习惯,祝成功 三 张乔红 浅谈现代教育技术与小学数学教学 三 顾春梅 浅谈小学生语文课堂 二 李俊 浅谈农村小学体育教学 三 李志梅 体态语言让小学英语课堂更精彩 三 罗家林 点燃学生的兴趣之火 三 浦仕华 让语文课堂焕发生命活力 二 施维荣 如何成为受学生青睐的老师 三 周毅 浅谈小学体育教学中的游戏教学应用 鼓励 邹忠能 寓德育于体育常规教学中 三 李姗 “百度一下你就知道”的思考 二 李文秀 小学科学自主探究策略 三 刘军 让创新思维捧出原生态的作文 二 孙文丽 加强课外阅读 提高语文素质 三 许旭 因材施教 以趣促学 三 杨生有 重视德育渗透 实现基础育人目标 三 陈婉 让学生爱上英语 三 高金龙 浅谈“问题学生”的教育转化 二 何凤美 有效转化潜能生之我见 二 黄林伟 语文教学中的质疑导读 三 李红星 提炼数学语言提升探究效率 二 李红星 让学生从害怕科学转变为爱上科学 鼓励 李文忠 课堂和谐 体验实效 一 李文忠 生活化的品德教学 二 杨成文 浅谈“特困生”的引导教育 三 陈媛 音乐实践让我快乐从教 三 姜绍昌 小学毕业班复习方法与策略浅探 三 姜绍昌 “体验”是数学学习的灵魂 三璐 吕晨晨 王志凯 周卫华 庄晓晓 张景恺 李 腾 张文博 陈成表 孙兴龙 信阳师范学院 郭迎亚 张继宗 马文娟 赵仕琪 李丹丹 邹君华 靳彦培 张荣华 王哲谦 赵素芳 周远兴 陈超樊 宋甜源 李清远 沈 洪 张小洁 车 轩 陈 雪 李 萍 皮如月 李琼珂 陈水阳 马新标 王 崇 刘旭龙 赵桢峰 刘海波 邵志鹏 马 荣 贾锐婕 季绍鑫 安 居 王继华 毛阿琪 赵阳聪慧 程建政 万之倩 褚希望 闫晓民 闫 笑 胡雪玲 刘克盼 达田苗 张丹丹 赵梦杰 高亚琳 董娜娜 李舒飞 纪玉龙 曹海洋 赵天西 李卓霖 姚璐璐 张亚洲 姚园园 周华祥 刘梦悦 徐喜梅 王秋实 邢 蒙 唐旖天 宋梦梦 王仪涵 刘晨西 陈冲亚 许露露 赵 敏 王文静 汪朋方 郭东美 徐东普 关 超 邢晓晗 吕苗雨 张金超 赵 明 张 欣 刘双双 李星颖 郑晶晶 李梦茹 瓮小霞 姚克利 冯怡甜 黄春阳 安 彩 段宪莹 陈 展 马 辉 包灿灿 邓雅杰 范文慧 乔 红 张金果 付金海 张 闯 李 纯 刘 耀 李云龙 李 坤 姜 凯 李玉震 耿海英 王 鹏 王一帆 李小佩 毛佩佩 孙 欣 贾 欣 李 林 张子瑜 刘亚凯 何若璇 李鹏英 谢 峰 刘俊如 李文静 王 璐 王 君 杜文宁 牛小雨 贺青青 郭巧格 赵莉平 胡银银 蔡莉莉 张 涵 薛莲莲 李曼秋 白茹霞 向建国 薛朝浪 聂长涛 何 强 李泓源 叶朋飞 白彩玲 高俊鹏 李 薇 宗亚楠 程 达 郭文锦 张佩瑶 常 影 张春辉 徐志霞 刘美迪 赵红月 李亚辉 余 泉 张 博 丁唯兴 赵晗笑 柳明清 孟璐璐 贾紫涵 韩鹏飞 蔡文奇 孙延瑞 朱晓博 姚晶媛 张海菲 王爱梅 郭二磊 程超杰 郭晓楠 张少华 井水清 张婷利 陶 冶 范 静 田新红 王 维 金忠基 孙明非 于洪洋 亢琬莹 洛阳师范学院 谢晓锋 薄志臣 古俊杰 李彩婷 郭灿灿 王满庄 汪洁 潘炎博 张继玉 刘奕凡 朱灵霏 李佳 陈安琦 李宁 张雅婷 毛赛 刘晓 岳昊 李瑞 杨晓雅 蔡贝贝 赵静 杜玉娜 张静超 王粒 徐梦雅 公利霞 陈露露 马李莉 李高昌 李崖琪 邢一平 徐玥珉 杨玲莉 赵慧莹 邓茗予 张晓君 魏亚飞 薛萍 山艺萌 单洪玲 范利好 张洋 任利娜 苏蒙蒙 秦秋香 崔玉玲 胡阿思 吴仁丽 王春慧 童嘉欣 朱东霞 李宁 吕梦丽 李亚平 白桂花 李瑶瑶 徐亚鹃 密潇月 程娟娟 郭晓冰 李雯 韩秀琴 张梦园 张蒙 胡胜楠 袁青青 林艳 杨永晴 班莹莹 李瑞景 牛永姣 陈卓 韩丽君 范文博 王伟泽 崔财豪 齐航 郑鹏博 王淼淼 李振雯 李莎莎 班亚楠 王慧慧 张乐 刘金燕 浮历新 胡敏 王晓晓 陈迎春 龚尚 蒋旭燕 周翔 张然 刘清圆 韩珊珊 王弯弯 曹新萍 王丹 薛雨 李月 黄倩 董琪 霍松 张珊珊 陈稳会 李艳芳 孟金月 郭艳芳 苏雪杰 王二衡 刘争 张永康 龚雪 赵旭 聂子林 孟红 武国亮 魏晴 秦永超 滕真 李向前 李雅娟 石亚楠 崔贝 刘瑜晴 范旻雪 张赛杰 毛玉杰 朱碧云 刘璐 宋玲珍 李洋 鲁瑞阳 刘畅 王伊晓 杜航 陈培林 李现朋 冯昊 张晓莹 张乐 项宁 石雅楠 吴姝婕 霍文英 田诗琦 王德强 李天天 陈浩 姚远超 薛金 储相瑞 史书彦 王瑞芳 赵婉婉 李晓宇 赵煜盟 张亚飞 司马韶 张逸格 傅雪敏 叶升 孙瑞琪 李沛沛 付莹莹 孙瑞敏 伍晓媛 李希笛 陈振芳 金哲 李岩 任一曼 薛莹莹 谢佳 董梦娜 赵芮 贾怡铭 张志强 杨小平 贺琳 董香 董英华 李存英 朱晗 陈菊 王春燕 宋鹏姬 杨月月 张圆圆 宋雨泽 赵丹丹 陈晓梦 张惠芳 陈瀛 张金艳 简如孟 刘雪芳 杨云云 韩美茜 赵少卿 胡思琪 许雅萌 马晓楠 王昕晨 公朴 付利刚 袁鹏丽 高雪 齐圣健 沈芳 侯雅琦 牛灵炜 孙媛媛 刘业楠 阮景龙 牛伟娟 席楠楠 郭文惠 马丽娇 于俊会 杜英豪 夏志强 季铭 李亚方 马超 张娜 李梦楠 张艺 马琪琳 王亚静 刘玲玉 李姗姗 杜冰格 河南科技学院新科学院 阎 寒 祁瑞瑞 赵 豪 丁玲玲 张瑞瑶 耿继昌 蔡昱光 付三梅 马国良 邢 敏 董飘飘 潘家升 李 硕 乔 砥 李 磊 仲崇宽 刘诺亚 朱勇飞 张小倩 张璐璐 赵 楠 张志强 普思佳 刘晓东 张必震 张 焕 郭清远 刘佩佩 李珍珍 赵梦凡 魏亚男 孙 茜 郭金博 庞星星 师婷婷 李银川 陈光华 何海涛 屈跃飞 祁路康 任 豪 葛 韶 曹远梅 田梦杰 吴 双 岳陆松 范晨凯 连 航 刘金金 孙向东 高莹芳 杨芳芳 孙静桦 岑威威 刘瑞瑞 刁娇丽 张慧慧 梅永超 周季雯 高大飞 李 焕 王文超 李 帅 白洋洋 于如鲸 陈 贞 周亚萍 侯文杰 王雪颖 韩瑞瑞 户满堂 张垚鑫 陈 瑞 李永飞 贾梦凡 王文邦 尚小艺 刘鸿楷 赵 贺 汤朋焱 郑州科技学院 杨柳娜 梁品 张昱昇 刘举 李晓明 魏小小 魏亚华 孟豪 侯帅 李金玲 王亚博 陶宁 刘洋洋 赵朕 禹明阳 胡光耀 李宇慧 景国航 王健民 梁欢欢 姜博 许图站 梁见阳 李林波 朱艳艳 丁奇 陈明亮 冯梅芝 黄莹莹 王杰 李林林 丁岚 李文 张毅飞 尚博 胡钊 周山赫 魏夏青 梁宪伟 杨宁 王俊伟 张如意 蔡阳 李庆毅 李彬 王丹 潘水强 樊世新 于诚谦 刘玄 何万涛 王晶晶 孙枭雄 李程辉 李楠楠 张亚洲 贾明明 张书坤 罗海杰 李纯 郑小存 张炳旭 李明航 郭彦兵 魏圣森 孟泓宇 马梦鸽 崔建坤 王亚豪 薛超文 杨亚婷 刘岩岩 李帅兵 杨阳阳 赵辰 李毛连 陶晴明 魏宜晖 杨杨 范香阁 史甜莉 马登辉 程星星 袁帅 黄轩 陈亚焱 张善发 董伟鹏 张珊珊 王勇林 张哲硕 谷龙飞 齐晨雷 蔡金胜 张钰佩 辛婷婷 肖玉文 付苏令 徐文洁 王珍妮 张风丽 赵鑫权 侯志宇 刘勇 刘亚茹 高瑞 韩玖芝 陈志博 龚向红 肖军 张启梦 高秀茹 李国生 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